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互聯(lián)網(wǎng) 教育

智慧校園

       智慧校園涵蓋:智慧管理平臺 + 智慧教學(xué)平臺 + 智慧環(huán)境平臺;該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了智慧校園基礎(chǔ)(支撐服務(wù))平臺整合校園信息化軟件資源、整合校園信息化硬件資源、實(shí)現(xiàn)校園信息化業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)融合,實(shí)現(xiàn)海量數(shù)據(jù)存儲和資源信息高效利用(統(tǒng)一資源存儲、統(tǒng)一數(shù)據(jù)計(jì)算、統(tǒng)一應(yīng)用管理、統(tǒng)一信令控制); 

       智慧管理平臺實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教務(wù)、科研、財(cái)務(wù)、辦公、人事等管理系統(tǒng)的高度整合;實(shí)現(xiàn)各管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)統(tǒng)一,各相關(guān)業(yè)務(wù)層數(shù)據(jù)的互連互通;建立統(tǒng)一的教育信息管理與數(shù)據(jù)挖掘分析模型(以數(shù)據(jù)挖掘分析為主,涵蓋:資源中心、數(shù)據(jù)中心、評估決策中心);建立統(tǒng)一的智能信息查詢與業(yè)務(wù)推送模型,適用不同的信息互動(dòng)方式和智能終端; 

       智慧教學(xué)平臺實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課后學(xué)習(xí)、課前備課/預(yù)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、資源利用、管理評估、互動(dòng)交流等教學(xué)系統(tǒng)的高度整合,實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)不同功能教學(xué)設(shè)備設(shè)施的高度集成;實(shí)現(xiàn)各教學(xué)、資源、信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)統(tǒng)一,各相關(guān)業(yè)務(wù)層數(shù)據(jù)的互連互通;整合智慧化教學(xué)、智慧化評測、智慧化管理、校園物聯(lián)控制等多種應(yīng)用系統(tǒng)為一體,并深入挖掘、分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù),進(jìn)行量化處理,從而形成智能決策模型,輔助校長評估與決策,同時(shí)拓展平臺應(yīng)用至PAD/智能手機(jī)等移動(dòng)終端;

       智慧環(huán)境平臺利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及無線感知技術(shù),通過智能總線控制模式,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的物業(yè)、門禁、監(jiān)控、設(shè)備設(shè)施、水控、電控、計(jì)費(fèi)、結(jié)算的智能運(yùn)行與智慧管理;并且與學(xué)校辦公、教務(wù)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)互聯(lián)、業(yè)務(wù)互融,形成集控制、查詢、推送、結(jié)算、管理為一體的綜合管理體系;同時(shí)植入量化分析與數(shù)據(jù)處理模型,從而形成智能決策機(jī)制,輔助專業(yè)管理部門及校長的評估與決策;PAD及智能手機(jī)等移動(dòng)終端的應(yīng)用,快速提升管理、控制、查詢、推送等信息高效處理。



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